摘　　要：本文聚焦高等教育普及化初级阶段，指出学生规模持续增长的同时需推进结构优化。分析美国高等教育学生规模预测误差大的原因之一是对结构变化预判不足，采用趋势外推、GDP、人口、适龄人口及双因素等方法测算，我国高等教育毛入学率规划目标有望提前实现。文章提出应关注生源多样性趋势，优化学历层次结构，加快专业学位研究生教育发展，明确职业教育定位，完善成人教育政策法规，拓展非学历和非全日制教育，推动高等教育向普及化中级乃至高级阶段迈进。

    关 键 词：普及化；高等教育；结构优化